суббота, 27 февраля 2021 г.

Когда начинать переживать? - Логопед о возрастных нормах появления звуков в речи ребёнка.

 

Когда начинать переживать? - Логопед о возрастных нормах появления звуков в речи ребёнка.

Каждый ребёнок развивается индивидуально, по своему собственному графику, поэтому у специалистов в области медицины и педагогики нет четких возрастных границ для появления тех или иных навыков.

Например, уверенно ходить ребёнок может начать в 9 месяцев, и в 16 месяцев. В обоих случаях - всё в пределах нормы. 

Так же и по звукам. В статье рассказывается о верхних пределах их появления, то есть к какому возрасту тот или иной звук уже должен быть в речи ребёнка. В противном случае - стоит обратиться к логопеду.

Возрастные нормы усвоения звуков.

  • К двум годам ребенок должен освоить и четко произносить гласные звуки: [а], [у], [о], [и] и самые ранние по времени появления согласные: [к], [к’], [г], [г’], [м], [м’], [п], [п’], [б], [б’], [т], [т’], [д], [д’], [н], [н’].

  • К трем годам ребенок осваивает [с’], [л’], [й], [з’], а также [в], [в’], [ф], [ф’], [ы], [э], [х], [х’].
Спешу напомнить, что согласные звуки делятся на твёрдые и мягкие. В слове «Лук» звук [л] твёрдый, а в слове «Липа» [л’] мягкий. 
До 4-5 лет ребёнок может смягчать согласные в словах. Чай - «тяй», лапа - «ляпа».

  • К 4-5 годам [ш], [ж], [ч], [щ], [л], [с], [з]

  • К 5-6 годам [р], [р’].

А если не произносит, то какие могут быть причины? 

Рассмотрим наиболее распространённые из них. 

  • связанные с дефектами органов артикуляционного аппарата:

Артикуляционный аппарат - это система органов (гортань, голосовые складки, язык, мягкое и твердое нёбо, зубы, губы, носоглотку и др.), обеспечивающих образование звуков речи (артикуляцию).

1. Укорочённая уздечка (она позволяет языку подниматься высоко, а также затрудняет его движение. 

2. Слишком большой/маленький/узкий язык (это затрудняет его движение).

3. Высокое нёбо (ещё его называют «готическим»)/низкое/прямое (это влияет на правильную артикуляцию большинства звуков.

4. Толстые/тонкие губы (это влияет на четкое произношение губных и губно-зубных звуков).

5. Дефекты в строении челюстей, которые ведут к аномалиям прикуса. 

6. Дефекты строения зубов/зубных рядов.

  • не связанные с дефектами органов артикуляционного аппарата :

7. Физическая ослабленность вследствие соматических заболеваний (особенно в период активного формирования речи).

8. Недоразвитие фонематического слуха.

Фонематический слух - это тонкий, систематизированный слух, позволяющий различать и узнавать фонемы родного языка. 

Может, когда-нибудь слышали о такой игре:
- Хлопни в ладоши, если услышишь [ш]. Шарик, суп, капюшон, роза, груша, жаба.
Ребёнок должен выделить [ш] в потоке остальных звуков. 

9. Недостаточная подвижность органов артикуляционного аппарата. Например, ребёнку трудно удержать язык в одной позе или выполнить некоторые упражнения из артикуляционной гимнастики (вытянуть губы, удержать улыбку и др.). 

10. Снижение слуха (даже если слух снижен на самую малость, это может качественно сказаться на нормальном произношении звуков ребёнком). 

11. Неправильная речь окружающих близких. В таком случае ребёнок используемый ребёнком навык подражания действует во вред. Именно поэтому логопедами не рекомендуется коверкать слова и подстраивать свою речь под ребёнка. Надо произносить слова правильно (особенно в период активного овладения речью), ребёнок с самого раннего детства должен слышать неторопливую, чёткую речь, чтобы копировать именно её.

Скороговорки в картинках 1-63

 


 

Скороговорки в картинках 1-63

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ от 26.02.2021

 ДОМАШНЕЕ  ЗАДАНИЕ от 26.02.2021

Рекомендации от 26.02.2021

Уважаемые родители и дети!

Познакомьтесь с рекомендациями, подготовленными совместно музыкальным руководителем и учителем-логопедом.

МУЗЫКАЛЬНАЯ СТРАНИЧКА

https://nsportal.ru/sites/2021/02/25/muzykalnaya-stranichka


Артикуляционная гимнастика по 8 раз выполняем каждое упражнение.


Проверяем творческое задание. Жду от Вас работы «Зайчик на пальчик» и радужные мешочки.

Готовые работы сфотографировала и очень рада!


Проводим ревизию «Волшебных сундучков» (для артикуляционной гимнастики): перчатки, носовые платочки (2-3 шт) добавляем;

- у кого не было массажные шарики су-джок, воздушные шары, мыльные пузыри.


Тетради на следующей неделе.


СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!


пятница, 26 февраля 2021 г.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ от 18.02.2021

 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ от 18.02.2021

Рекомендации от 18.02.2021

1.     Дыхательные упражнения «Подуй на снежинку», «Надуем воздушный шар», «Мыльные пузыри».

2.     Речевая дыхательная гимнастика. Произносим слоги на одном выдохе

па

по

 

 

 

па

по

пу

 

 

па

по

пу

пы

 

па

по

пу

пы

пэ

3. Артикуляционная гимнастика (см. ранее). Упражнения: «Заборчик», «Трубочка», «Лопатка», «Вкусное варенье», «Лошадка», «Дятел» или «Барабан», «Грибок».

Упражнения выполняем ежедневно, по 7 раз каждое.

4.     Е. и С. Железновы (Музыка с Мамой) – Котёнок (вариант со словами) | Текст песни КОТЁНОК

К нам пришёл котёнок,

Маленький котёнок,

С детками играет,

Песни распевает:

Мяу, мяу, мяу,

Мяу, мяу, мяу.

5.     Е. и С. Железновы - Конфетки (ШИ, ШО, ШУ, ША) | Текст песни

Ши-ши-ши-ши как конфетки хороши

Шо-шо-шо-шо мойте ручки хорошо

Шу-шу-шу-шу я к столу вас приглашу

Ша-ша-ша-ша будем кушать неспеша

ссылка на видео (открыть) https://youtu.be/FfpdhDclREE

6.     Для знакомства с другими логоритмическими песенками

Еще Е. и С. Железновы (Музыка с Мамой)

Е. и С. Железновы (Музыка с Мамой)

7. Проговариваем слоги. На сайте «Слоговые дорожки». Звуки (скачать) https://disk.yandex.ru/d/ifpfkcfQfK5J0A?w=1

8. Лексическая тема прошедшей недели «День защитника Отечества»

https://disk.yandex.ru/i/Syh0vYJZxhScxA

9. Тема следующей недели «Неделя безопасности»

https://disk.yandex.ru/i/8u4JlHeud8NL8g

10. Пособие «Радужный мешочек» используем.

1. Игра «Я знаю три зимних месяца: декабрь, январь, февраль».

2. Игра «Я знаю 5 домашних животных: кошка, собака, корова, лошадь, свинья».

Попробуйте проговорить с мешочком 5 слов на разные темы (на каждое слово подбрасываем мешочек вверх и ловим его двумя руками).

11. Творческое домашнее задание. Домашний мастер-класс «Зайчик на пальчик». (Желательно 1 в сад, другого оставить дома)

https://disk.yandex.ru/i/AOP6DFRPUaUZHQ

СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!


четверг, 25 февраля 2021 г.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ от 12.02.2021

 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ от 12.02.2021

Рекомендации от 12.02.2021

1.     Дыхательные упражнения «Подуй на снежинку», «Надуем воздушный шар», «Мыльные пузыри».

2.     Речевая дыхательная гимнастика. Произносим слоги на одном выдохе

па

по

 

 

 

па

по

пу

 

 

па

по

пу

пы

 

па

по

пу

пы

пэ

3. Артикуляционная гимнастика (см. ранее). Упражнения: «Заборчик», «Трубочка», «Лопатка», «Вкусное варенье», «Лошадка», «Дятел» или «Барабан», «Грибок».

Упражнения выполняем ежедневно, по 6 раз каждое.

Проговариваем слоги. На сайте «Слоговые дорожки». Звуки (скачать) https://disk.yandex.ru/d/ifpfkcfQfK5J0A?w=1

4. Лексическая тема прошедшей недели «Богатыри земли русской»

https://disk.yandex.ru/i/iK1S5Y-JoUPZNg

5. Развитие мелкой моторики. Пальчиковая гимнастика «Парад»

Слова

Движения

Командир позвал солдат:

«Становитесь дружно в ряд!

Первый встал, за ним – второй,

Безымянный, быстро в строй!»

А мизинчик очень мал,

Он чуть-чуть не опоздал.

(поочередно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца)

 

Встали пальчики – «Ура!»

На парад идти пора.

(кулачок разжать, широко

расставив пальцы в стороны.)

6. Развитие общей моторики. Физкультминутка «Армия»

Слова

Движения

В пограничников играем,

идут друг за другом, маршируя

Землю нашу охраняем.
Мы гурьбой садимся в санки,

бегут друг за другом

Мчимся вихрем в жаркий бой.
Мы танкисты, санки – танки,

идут друг за другом, приложив руку к голове

Враг – сугробы под горой.
Возле детского двора

стоят в круге, держатся за руки

Снега целая гора.
Мы на той горе вчера

вместе поднимают руки вверх

Были с самого утра.
В пограничников играли,

идут друг за другом, маршируя

Землю нашу охраняли.

 

 

7. Тема следующей недели «День защитника Отечества» https://disk.yandex.ru/i/Syh0vYJZxhScxA

8. Пособие «Радужный мешочек» уже используем. Игра «Я знаю три зимних месяца: декабрь, январь, февраль».

9. Творческое домашнее задание. Домашний мастер-класс «Зайчик на пальчик».

https://disk.yandex.ru/i/AOP6DFRPUaUZHQ

https://www.livemaster.ru/topic/2297531-delaem-detskuyu-narodnuyu-igrushku-zajchik-na-palchik

СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ от 30.04.2021

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ от 30.04.2021 Рекомендации от 30.04.2021 Уважаемые родители и дети! 1. Артикуляционная гимнастика по 10 раз вып...